Si conclude “Dire, Fare, Votare” (DFV): giovani alla scoperta del valore del voto e della partecipazione civica
Si conclude “Dire, Fare, Votare” (DFV): centinaia di giovani italiani accompagnati dalla Fondazione Antonio Megalizzi alla scoperta del valore del voto e della partecipazione civica.
L’evento conclusivo, che si è tenuto il 31 maggio 2024 presso la sede ACLI di Milano, ha rappresentato un momento di riflessione e celebrazione dei traguardi raggiunti. “Dire, Fare, Votare”, progetto finanziato lo scorso gennaio dal Parlamento europeo in vista delle elezioni europee 2024, è stato supportato dalla Provincia Autonoma di Trento, dal Comune di Verona e dall’Ufficio Scolastico territoriale di Milano. Obiettivo cardine quello di sensibilizzare i giovani all’importanza della partecipazione elettorale e di fornire loro gli strumenti per comprendere meglio il funzionamento delle istituzioni democratiche, a livello locale, nazionale ed europeo.
Grazie al coinvolgimento attivo dei nostri changemakers, il progetto ha raggiunto 15 scuole superiori e più di 300 studenti in tutta Italia, offrendo workshop, lezioni e dibattiti che hanno stimolato l’interesse e l’impegno degli studenti incontrati, nonché new voters. Durante l’evento conclusivo, sono stati condivisi i successi del progetto, le esperienze positive degli studenti stessi e le prospettive future per continuare a promuovere la partecipazione civica tra i giovani. Le riflessioni emerse hanno fatto sì che ci si confrontasse su un tema molto attuale, come quello dell’educazione civica nelle scuole e di come sia importante parlare di voto, elezioni e urne ai giovanissimi, spiegando il funzionamento dei diversi momenti elettorali.
Grazie al coinvolgimento attivo dei nostri changemakers, il progetto ha raggiunto 15 scuole superiori e più di 300 studenti in tutta Italia, offrendo workshop, lezioni e dibattiti che hanno stimolato l’interesse e l’impegno degli studenti incontrati, nonché new voters. Durante l’evento conclusivo, sono stati condivisi i successi del progetto, le esperienze positive degli studenti stessi e le prospettive future per continuare a promuovere la partecipazione civica tra i giovani. Le riflessioni emerse hanno fatto sì che ci si confrontasse su un tema molto attuale, come quello dell’educazione civica nelle scuole e di come sia importante parlare di voto, elezioni e urne ai giovanissimi, spiegando il funzionamento dei diversi momenti elettorali.
Durante il percorso proposto dal progetto, è stato presentato un excursus storico su come si è arrivati al suffragio universale, ricordandone il valore e l’importanza, talvolta dati per scontato. Successivamente, con un modulo istituzionale, si sono approfonditi i diversi livelli di governo e come funzionano le diverse istituzioni e politiche, nazionali ed europee. Infine, una simulazione di voto e un dibattito sul voto obbligatorio, hanno permesso ai partecipanti di mettere in pratica quanto appreso, portando a molti dibattiti e riflessioni sul tema. Nonostante l’incremento generale dell’affluenza alle elezioni europee del 2024, che ha visto una partecipazione del 51.08% a livello europeo, l’Italia ha registrato un’affluenza inferiore rispetto alla media europea, evidenziando la necessità di continuare a lavorare per coinvolgere maggiormente i cittadini italiani, soprattutto i giovani, nelle elezioni future. Progetti come “Dire, Fare, Votare” sono fondamentali per colmare questo gap e per costruire una società più informata e partecipativa.
La Fondazione Antonio Megalizzi ringrazia tutti coloro che hanno contribuito al successo di questa iniziativa, dai partner istituzionali e i changemakers, agli studenti e insegnanti che hanno partecipato attivamente. Il nostro impegno continua!
